Discapacidad e investigación : (Record no. 13675)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 03602nam a2200301 a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | AR-LpUFTS |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
campo de control | 20241114150807.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
campo de control de longitud fija | 241112s2012 ag r 000 0 spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
Número Internacional Estándar del Libro | 9789876201988 |
024 8# - Otro identificador estandar | |
Número estándar o código | DTS-M11336 |
-- | 13300 |
-- | DTS010028 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | AR-LpUFTS |
Lengua de catalogación | spa |
Centro/agencia transcriptor | AR-LpUFTS |
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL | |
Número de la Clasificación Decimal Universal | 364.26 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Pantano, Liliana |
9 (RLIN) | 4005 |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | Discapacidad e investigación : |
Resto del título | Aportes desde la práctica |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
Lugar de publicación, distribución, etc. | Buenos Aires : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. | Educa, |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 2012 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 311p. |
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
Nota de contenido con formato | PRÓLOGO -- ENRIQUE AMADASI -- INTRODUCCIÓN -- El Seminario Permanente de Investigadores sobre discapacidad (UCA) como práctica académica y como desarrollo de un campo de estudio -- LILIANA PANTANO. -- PARTE I -- LA PRÁCTICA DE LA INVESTIGACIÓN. INTERLOCUTORES VÁLIDOS EN ACCIÓN: APORTES AL Y DESDE EL INTERCAMBIO PROFESIONAL. EJERCICIO AUTOETNOGRÁFICO -- DESDE DOCTORADOS -- Algunas reflexiones sobre la investigación en discapacidad GILDAS BREGAIN . -- Pensar con otros. El impacto del Seminario Permanente de Investigadores (UCA) en una investigación en curso -- CAROLINA FERRANTE -- Aprendizaje colaborativo de investigadores sobre discapacidad -- NATALIA VÁZQUEZ , -- Los senderos de la investigación MARÍA Pía YEVTURIELLO.. -- DESDE MAESTRÍAS -- La importancia de los apoyos del entorno para la producción de conocimiento. Cómo los grupos favorecen la investigación Mabel Ilincheta -- Un acercamiento a la discapacidad desde la vida prenatal. GRACIELA MOYA , -- Espacios de investigación sobre discapacidad: construyendo fortalezas -- SANDRA NIETO RAMÍREZ -- DESDE LA FINALIZACIÓN DE LOS ESTUDIOS DE GRADO -- La investigación como ámbito de reelección vocacional. Análisis de experiencia LUCIANA AGUER . -- Espacios motivadores y fortalecedores para promover la investigación -- MARÍA DE LOS ÁNGELES COLL ARECO -- NO se pueden descubrir nuevos océanos si no se pierde de vista la playa. -- MARÍA CLARA PERSINO LAVALLE, -- PARTE II -- LA PRODUCCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN 2010-2011. -- Historiar los derechos a la rehabilitación integral de las personas con discapacidad en la Argentina (1946-1974) -- GILDAS BREGAIN . -- Lo importante es no ser rengo de la cabeza. El cuerpo discapacitado legítimo en la génesis y estructuración del deporte adaptado en la Ciudad de Buenos Aires (1950-1961) -- CAROLINA FERRANTE . -- Enfermos, incapaces y rengos. La nominación en la construcción de subjetividades de las personas con discapacidad MARÍA PÍA VENTURIELLO -- Quién es el beneficiario del diagnóstico prenatal: debate bioético. Hacia el mejoramiento de las representaciones sociales de la discapacidad -- GRACIELA MOYA -- Reflexiones sobre la problemática de accesibilidad de las personas con discapacidad a los servicios de salud SANDRA NIETO RAMÍREZ. -- Mirada social de la discapacidad. Influencia de viejos paradigmas en la situación laboral actual de personas con discapacidad LUCIANA AGUER -- Las habilidades sociales de los adolescentes con Síndrome de Down: concepto, evolución y modelos de intervención en el ámbito hispanoparlante en los últimos diez años MARÍ A DE LOS ÁNGELES COLL ARECO . -- Autoconcepto y niñez. Casos de niños entre 7 y 13 años con discapacidad visual y/o motriz MARÍA CLARA PERSINO LAVALLE.. |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | DISCAPACIDAD |
9 (RLIN) | 3905 |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | DISCAPACIDAD MOTRIZ |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | ACCESIBILIDAD |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | REHABILITACION |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | DISCAPACIDAD MENTAL |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Aguer, Luciana |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Ferrante, Carolina |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Bregain, Gildas |
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | Moyano, Graciela |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
Tipo de ítem Koha | Libro |
Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | Disponibilidad | Biblioteca permanente | Biblioteca actual | Fecha de adquisición | Número de inventario | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
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Préstamo a domicilio | Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social | Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social | 14/11/2024 | DTS-06418 | 364.26 DISb Ej.1 | DTS-06418 | 14/11/2024 | 14/11/2024 | Libro | ||||
Préstamo a domicilio | Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social | Biblioteca de la Facultad de Trabajo Social | 14/11/2024 | DTS-06419 | 364.26 DISb Ej.2 | DTS-06419 | 14/11/2024 | 14/11/2024 | Libro |