Learning object for the understanding of the operation merge (Record no. 56897)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01743naa a2200229 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-LpUFIB
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250311171152.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230201s2017 xx o 000 0 spa d
024 8# - Otro identificador estandar
Número estándar o código DIF-M7794
-- 8010
-- DIF007122
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-LpUFIB
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AR-LpUFIB
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Artola, Verónica
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Learning object for the understanding of the operation merge
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 archivo (262,8 kB)
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Formato de archivo PDF. -- Este documento es producción intelectual de la Facultad de Informática - UNLP (Colección BIPA/Biblioteca)
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Digital Educational Materials have attracted the interest of both educators and researchers, since they have become significant links in the new educational scenarios, where there is mediation with digital technologies. This article focuses on a type of educational material, learning objects (LOs), that is oriented to reutilization. In particular, the design and implementation of a LO that stems from a concrete educational at the School of Computer Science of the National University of La Plata is discussed. The main goal of the LO is to help students understand the operation merge. Additionally, it is also aimed at encouraging students to learn about this topic and favor autonomous learning. The LO was developed with Ardora and eXeLearning, and it has undergone a first assessment by peers. The feedback received has resulted in the creation of a plan for future improvements.
534 ## - NOTA SOBRE LA VERSIÓN ORIGINAL
Encabezamiento principal del original Latin American Conference on Learning Technologies (12da : 2017 : La Plata, Argentina)
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACIÓN
9 (RLIN) 1801
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado objetos de aprendizaje
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Sanz, Cecilia Verónica
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="http://dx.doi.org/10.1109/LACLO.2017.8120953">http://dx.doi.org/10.1109/LACLO.2017.8120953</a>
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Capítulo de libro
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado Disponibilidad Colección Biblioteca permanente Biblioteca actual Fecha de adquisición Total de préstamos Signatura topográfica completa Fecha visto por última vez Identificador Uniforme del Recurso Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
      Recurso en Línea Biblioteca digital Biblioteca de la Facultad de Informática Biblioteca de la Facultad de Informática 11/03/2025   A0946 11/03/2025 http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=1691 11/03/2025 Capítulo de libro