Realidad aumentada en contextos educativos y su relación con el rendimiento académico universitario (Record no. 57626)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 06631nam a2200241 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-LpUFIB
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250311171203.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230201s2021 ag a om 000 0 spa d
024 8# - Otro identificador estandar
Número estándar o código DIF-M8578
-- 8802
-- DIF007853
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-LpUFIB
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AR-LpUFIB
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Romano, Lucas
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Realidad aumentada en contextos educativos y su relación con el rendimiento académico universitario
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Fecha de publicación, distribución, etc. 2021
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 archivo (14,0 MB) :
Otras características físicas il. col.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesis (Maestría en Tecnología Informática Aplicada en Educación) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática, 2021.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato 1. Introducción -- 1.1. Fundamentación -- 1.2. Objetivos -- 1.3. Metodología de la Investigación -- 1.4. Revisión Sistemática de la Bibliografía -- 1.5. Preguntas que Orientan la Investigación y Definición de Descriptores -- 1.6. Estructura de la Tesis -- 2. ¿Qué es la Realidad Aumentada? -- Resumen -- 2.1. Introducción -- 2.2. Definición de Realidad Aumentada -- 2.3. Tipos de Realidad Aumentada -- 2.4. Tecnología Necesaria -- 2.5. Herramientas de Autor y Librerías de Realidad Aumentada -- 2.6. Recapitulación -- 3. Realidad Aumentada y Educación -- Resumen -- 3.1. Sobre la Revisión Sistemática de Literatura -- 3.2. Introducción -- 3.3. Análisis sobre la Realidad Aumentada en el Ámbito Educativo -- 3.4. Experiencias Educativas con Realidad Aumentada -- 3.4.1. MagicBook -- 3.4.2. Enseñanza del Sistema Solar y la Relación entre los Planetas -- 3.4.3. SMART -- 3.4.4. Construct 3D -- 3.4.5. Improving stroke education with augmented reality: A randomized control trial -- 3.4.6. Interés y motivación del estudiantado de Educación Secundaria en el uso de -- Aurasma en el aula de Educación Física -- 3.5. Dificultades para la Integración de la RA a los Escenarios Educativos -- 3.6. Recapitulación -- 4. Revisión de Estado del Arte sobre el Rendimiento Académico -- Resumen -- 4.1. Sobre la Revisión Sistemática de Literatura sobre Rendimiento Académico -- 4.2. Conceptualización de Rendimiento Académico -- 4.3. Las Calificaciones como Medida del Rendimiento Académico -- 4.4. Variables que se Vinculan con el Rendimiento Académico -- 4.4.1 Variables contextuales -- 4.4.1.1. Variables Sociológicas -- 4.4.1.2. Variables Pedagógicas -- 4.4.2. Variables internas al individuo -- 4.5. Otras Consideraciones Acerca del Rendimiento Académico -- 4.5.1. Engagement y Procrastinación -- 4.5.2. Enfoque Superficial y Enfoque Profundo -- 4.6. Las TIC y el Rendimiento Académico -- 4.7. Recapitulación -- 5. Antecedentes de Investigaciones sobre Realidad Aumentada y Rendimiento Académico -- Resumen -- 5.1. Sobre la Revisión Sistemática de Literatura sobre Experiencias de RA en las que se -- Analiza el Rendimiento académico -- 5.2. Análisis y Descripción de las Investigaciones -- 5.2.1. Mobile Learning en el Ámbito de la Arquitectura y la Edificación. Análisis de Casos de Estudio. -- 5.2.2. Augmented Reality in Informal Learning Environments: A Field Experiment in a -- Mathematics Exhibition. -- 5.2.3. Dispositivos Móviles y Realidad Aumentada en el Aprendizaje del Alumnado -- Universitario -- 5.2.4. Experience Fleming’s Rule in Electromagnetism Using Augmented Reality: -- Analyzing Impact on Students Learning -- 5.2.5. Motivation and Academic Improvement using Augmented Reality for 3D -- Architectural Visualization -- 5.2.6. Eficacia del Aprendizaje mediante Flipped Learning con Realidad Aumentada en -- la Educación Sanitaria Escolar -- 5.2.7. Augmented Reality to Promote Collaborative and Autonomous Learning in Higher Education -- 5.2.8. Impact of an Augmented Reality System on Student´s Motivation for a Visual Art -- Course -- 5.3. Criterios de Análisis y Discusión -- 5.4. Recapitulación -- 6. Descripción del Material Educativo y Desarrollo de las Sesiones -- Resumen -- 6.1. Fundamentación del Material Educativo -- 6.2. Creación del Personaje -- 6.3. Retroalimentación (feedback) -- 6.4. Software Utilizado para la Creación del Material -- 6.5. Desarrollo de las Sesiones -- 6.6. Recapitulación -- 7. Diseño Metodológico de Estudio de Caso -- Resumen -- 7.1. Metodología -- 7.2. Selección de la Muestra -- 7.3. Instrumentos y Técnica de Recolección de Datos -- 7.3.1. Evaluación Diagnóstica Inicial y Postest -- 7.3.2. Entrevistas -- 7.3.3. Observación Participante -- 7.3.4. Análisis de los Exámenes Parciales de los Alumnos -- 7.4. Triangulación de los Datos Obtenidos -- 7.5. Recapitulación -- 8. Resultados del Estudio de Caso -- Resumen -- 8.1. Análisis de la Evaluación Diagnóstica -- 8.1.1. Edad -- 8.1.2. Género -- 8.1.3. Nacionalidad -- 8.1.4. Estudios Previos -- 8.1.5. Uso de Dispositivos Digitales -- 8.1.6. Conocimiento o Utilización de Software de Programación y de Realidad Aumentada -- 8.2. Análisis del Postest -- 8.2.1. Valoración de la Experiencia -- 8.2.2. Valoración del Material -- 8.2.3. Vinculación de Variables Asociadas al Rendimiento Académico -- 8.2.3.1. Motivación -- 8.2.3.2. Interés -- 8.2.3.3. Atención -- 8.2.3.4. Satisfacción -- 8.2.4. Otros resultados que se desprenden del estudio -- 8.3. Reseña de Entrevistas a Docentes que Participaron de la Experiencia -- 8.4. Observación Participante -- 8.5. Revisión de Examen Parcial -- 8.5.1. Sistema de Evaluación y Calificación -- 8.5.1.1. Pregunta 1 - Resultados -- 8.5.1.2. Pregunta 2 - Resultados -- 8.5.1.3. Pregunta 3 - Resultados -- 8.5.1.4. Pregunta 4 - Resultados -- 8.5.2. Resultados Generales del Examen Parcial -- 8.5.3. Resultados en base al Género, Edad, y Conocimientos Previos -- 8.6. Triangulación de Resultados en base a los Instrumentos de Recolección de Datos -- Implementados -- 8.7. Discusión -- 8.8. Recapitulación -- 9. Conclusiones y Líneas Futuras de la Investigación -- Resumen -- 9.1. Conclusiones Generales -- 9.2. Aportes al contexto donde fue desarrollado este trabajo -- 9.3. Limitaciones y Líneas Futuras de Investigación -- Anexo 1 - Evaluación Diagnóstica y Postest -- Anexo 2 - Guión de Entrevista a Docentes -- Anexo 3 - Preguntas del Examen Parcial -- Pregunta 1 -- Pregunta 2 -- Pregunta 3 -- Pregunta 4 -- Índice de Figuras -- Índice de Tablas -- Referencias Bibliográficas
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada REALIDAD AUMENTADA
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada EDUCACIÓN
9 (RLIN) 1801
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Sanz, Cecilia Verónica ,
-- Director/a
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Gorga, Gladys Mabel ,
-- Codirector/a
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href=" http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=2490"> http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=2490</a>
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis de posgrado
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado Disponibilidad Biblioteca permanente Biblioteca actual Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Colección Identificador Uniforme del Recurso
      Préstamo a domicilio Biblioteca de la Facultad de Informática Biblioteca de la Facultad de Informática 11/03/2025 DIF-05142   TES 21/47 DIF-05142 11/03/2025 11/03/2025 Tesis de posgrado    
      Recurso en Línea Biblioteca de la Facultad de Informática Biblioteca de la Facultad de Informática 11/03/2025         11/03/2025 11/03/2025 Tesis de posgrado Biblioteca digital https://doi.org/10.35537/10915/145578
      Recurso en Línea Biblioteca de la Facultad de Informática Biblioteca de la Facultad de Informática 11/03/2025         11/03/2025 11/03/2025 Tesis de posgrado Biblioteca digital http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=2490