Pandalyze : (Record no. 57941)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02797nam a2200277 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-LpUFIB
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250311171207.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230201s2024 ag a om 000 0 spa d
024 8# - Otro identificador estandar
Número estándar o código DIF-M8907
-- 9135
-- DIF008170
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-LpUFIB
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AR-LpUFIB
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Marcón, Paula
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Pandalyze :
Resto del título aprender Ciencia de Datos con programación en bloques
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Fecha de publicación, distribución, etc. 2024
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 archivo (3,6 MB ) :
Otras características físicas il. col.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Tesina (Licenciatura en Sistemas) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática, 2024.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Capítulo 1. Presentación y estructura del proyecto -- 1.1 Introducción -- 1.2 Objetivos -- 1.3 Motivación -- 1.4 Estructura del informe -- Capítulo 2. Ciencia de Datos -- 2.1 ¿Qué es la Ciencia de Datos? -- 2.1.1 Las etapas de la Ciencia de Datos -- 2.2 Áreas de aplicación de la Ciencia de Datos -- 2.3 Desafíos y consideraciones éticas de la Ciencia de Datos -- 2.4 Futuro de la Ciencia de Datos -- Capítulo 3. Ciencia de Datos en las escuelas -- 3.1 Informática en las escuelas -- 3.1.1 ¿Qué planes hay hoy en las escuelas? -- 3.2 Herramientas más utilizadas -- 3.2.1 Scratch. -- 3.2.2 Pilas Bloques -- 3.3 ¿Por qué llevar la Ciencia de Datos a las escuelas? -- 3.4 Ciencia de Datos a nivel universitario -- Capítulo 4. Herramientas existentes -- 4.1 Aspectos analizados de las herramientas -- 4.2 Herramientas analizadas -- 4.2.1 BlockPy -- 4.2.2 PandasGUI -- 4.2.3 Jupyter Notebook -- 4.3 Comparación de las herramientas analizadas -- Capítulo 5. Pandalyze -- 5.1 Introducción -- 5.1.1 El por qué de la programación en bloques -- 5.2 Tecnologías utilizadas -- 5.2.1 Tecnologías del frontend -- 5.2.2 Tecnologías del backend -- 5.2.3 Limitaciones técnicas -- 5.2.4 Alternativas consideradas y decisiones finales -- 5.3 Aspectos destacados de la interfaz de usuario -- 5.4 Funcionalidad: flujo y experiencia de usuario -- Capítulo 6. Pruebas y validaciones -- 6.1 Evaluación de funcionalidad -- 6.1.1 Nuevas funcionalidades -- 6.1.2 Modificaciones para mejorar la Experiencia de Usuario -- 6.2 Evaluación con estudiantes -- 6.2.1 Evaluación con los estudiantes de la PPS -- 6.2.2 Evaluación en el marco del proyecto Ciencia de Datos en la escuela -- 6.3 Aspectos a destacar -- 6.3.1 Aspectos positivos -- 6.3.2 Aspectos negativos -- Capítulo 7. Conclusiones y consideraciones finales -- 7.1 Conclusiones -- Referencias Bibliográficas
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada PYTHON
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada PROGRAMACIÓN
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada ENSEÑANZA
9 (RLIN) 4608
653 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--NO CONTROLADO
Término no controlado ciencia de datos
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Duggan, Tomás
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Banchoff Tzancoff, Claudia Mariana ,
-- Director/a
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Martín, Sofía ,
-- Codirector/a
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href=" http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=2884"> http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=2884</a>
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Tesis de posgrado
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado Disponibilidad Biblioteca permanente Biblioteca actual Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha Colección Identificador Uniforme del Recurso
      Préstamo a domicilio Biblioteca de la Facultad de Informática Biblioteca de la Facultad de Informática 11/03/2025 DIF-05379   TES 24/32 DIF-05379 11/03/2025 11/03/2025 Tesis de posgrado    
      Recurso en Línea Biblioteca de la Facultad de Informática Biblioteca de la Facultad de Informática 11/03/2025         11/03/2025 11/03/2025 Tesis de posgrado Biblioteca digital http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/173859
      Recurso en Línea Biblioteca de la Facultad de Informática Biblioteca de la Facultad de Informática 11/03/2025         11/03/2025 11/03/2025 Tesis de posgrado Biblioteca digital http://catalogo.info.unlp.edu.ar/meran/getDocument.pl?id=2884