Un estado del arte y análisis de experiencias de uso de la robótica educativa en la escuela primaria pública de Chile, Uruguay y Argentina
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TextPublication details: 2021Description: 1 archivo (593,6 kB)Subject(s): Online resources: | Item type | Home library | Collection | Call number | URL | Status | Date due | Barcode | |
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Tesis de posgrado
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Biblioteca de la Facultad de Informática | TES 21/45 (Browse shelf(Opens below)) | Available | DIF-05137 | ||||
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Trabajo Final Integrador (Especialización en Tecnología Informática Aplicada en Educación) - Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Informática, 2021.
1. Capítulo I. Desarrollo y estructura del trabajo -- 1.1. Introducción -- 1.2. Objetivo General -- 1.3. Objetivos Específicos -- 1.4. Organización -- 2. Capítulo II. Conceptos centrales -- 2.1. Pensamiento computacional -- 2.1.1. Abstracción -- 2.1.2. Reconocimiento de patrones -- 2.1.3. Descomposición -- 2.1.4. Algoritmo -- 2.2. Robótica -- 2.3. Robótica educativa -- 3. Capítulo III. Sustento legal -- 3.1. Argentina -- 3.2. Uruguay -- 3.3. Chile -- 4. Capítulo IV. Selección de bibliografía para caracterizar las experiencias -- 4.1. Preguntas de investigación -- 4.2. Estrategias de búsqueda -- 4.2.1. Palabras claves -- 4.3. Criterios de inclusión y exclusión -- 4.4. Proceso preliminar -- 4.5. Proceso de selección final -- 5. Capítulo V. Análisis de propuestas didácticas -- 5.1. Chile -- 5.2. Argentina -- 5.3. Uruguay -- 6. Capítulo VI. Conclusiones y futuras líneas de investigación -- 6.1. Conclusiones -- 6.2. Futuras líneas de investigación -- Bibliografía
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