Capellini, María Florencia <br/><br/>
Aportes para la enseñanza del arte a partir de proyectos integrados en la escuela primaria 

 -  [s/f] 
 - 66 p. 
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<br/><br/>Índice -- 1. Introducción -- II. Algunas definiciones conceptuales -- a_ "Lenguajes artísticos" y "Disciplinas artísticas" -- b_ El arte como conocimiento que construye saberes. -- III. La educación artística a través de cuatro disciplinas -- IV. El diseño curricular de la provincia de Buenos Aires como herramienta esencial de la práctica educativa -- Algunos contenidos comunes en las cuatro disciplinas -- V. Los proyectos integrados -- En primer lugar, ¿qué es un Proyecto Integrado? -- Referencias y referentes en los distintos modelos pedagógicos. -- Proyectos Integrados en un mundo integrado.. -- Como planificar un Proyecto Integrado. -- Tres propuestas de Proyectos Integrados. -- "En botell- ARTE" Proyecto Integrado para la enseñanza de simetría y asimetría. "Todos somos árboles". Proyecto Integrado -- para la enseñanza de figura/fondo -- "Con nuestras manos creamos" Proyecto Integrado para la enseñanza de ritmo y equilibrio/desequilibrio. -- VI. Conclusión. -- VII. Bibliografía. -- VIII. Anexo de imágenes 
<br/><br/><label>Standard No.: </label>DAR-M24083 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Diseño curricular<br/>Proyecto integrado<br/>Educación artística<br/>Trabajo de Especialización<br/>Educación primaria
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>7.01(043)