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Prerrequisitos de construcción del sujeto cognoscente y sus fracasos by
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In: Ensayos y Experiencias. Novedades educativas Korinfeld, Héctor Daniel 200(32)
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La violencia y los niños by
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Chicos de la calle : Incertidumbres posibles by
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Niños maltratados : Alumnos "problemas" by
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Diversidad cultural y escuela : Repensar el multiculturalismo by
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La observación como práctica evaluadora : Surgimiento de procesos, vigilancia de conductas y producción de subjetividad by
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Una educación para todos : Programa ZAP (Zona de Acción Prioritaria) by
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Programa Casa de los Niños y Casa del Adolescente
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¿Qué significa la Convencion Internacional de los Derechos del Niño en las "Prácticas educativas"? by
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El derecho a la identidad : ¿Cuáles son sus dimensiones? by
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El derecho de los niños y niñas victimas a recibir protección estatal by
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Políticas públicas y educación : Una mirada desde los derechos humanos by
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Historia pública : Secretos privados by
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Las instituciones para la infancia y la ciudadanía de los niños/as y adolescentes : La implementación de políticas sociales para la infancia by
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¿Quién sujeta al sujeto? : Una reflexión sobre la expresión "el niño como sujeto de derecho" by
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Reflexiones sobre la maternidad adolecente by
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Un desafío para dos instituciones by
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Directrices de RIAD : Prevención de la delincuencia juvenil
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Redes y políticas de reducción de daños
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In: Ensayos y Experiencias. Novedades educativas Korinfeld, Héctor Daniel 200(39)
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Movimiento comunitario y gobiernos : Una articulación necesaria by
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In: Ensayos y Experiencias. Novedades educativas Korinfeld, Héctor Daniel 200(39)
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