000 | 03544nam a2200277 a 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | AR-LpUFA | ||
005 | 20250225131053.0 | ||
008 | 230201s2000 ag r 000 0 spa d | ||
020 | _a9505574959 | ||
024 | 8 |
_aDAR-M21445 _b24122 _zDAR020671 |
|
040 |
_aAR-LpUFA _bspa _cAR-LpUFA |
||
080 | _a801.73 | ||
100 | 1 | _aFoucault, Michel | |
245 | 1 | 0 |
_aLa hermenéutica del sujeto : _bCurso en el Collège de France (1981-1982) |
250 | _a1a.ed. | ||
260 |
_aMexico : _b Fondo de Cultura Económica de Argentina S.A., _c2000 |
||
300 |
_a539 p. ; _c23 cm. |
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505 | 0 | _a LA HERMEUTICA DEL SUJETO -- FOUCAULT, MICHEL -- Advertencia -- Curso. Ciclo lectivo 1974-1975 -- Clase del 6 de enero de 1982 – Primera hora -- Recordatorio de la problemática general: subjetividad y verdad. Nuevo punto de partida teórico: la inquietud de sí. Las interpretaciones del precepto délfico "conócete a ti mismo". Sócrates como el hombre de la inquietud: análisis de tres extractos de la Apología de Sócrates. La inquietud de sí como precepto de la vida filosófica y moral antigua. La inquietud de sí en los primeros textos cristianos conjunto de prácticas. Las razones de la descalificación moderna de la inquietud de sí en beneficio del autoconocimiento: la moral moderna; el momento cartesiano. La excepción gnóstica. Filosofía y espiritualidad. -- Clase del 6 de enero de 1982 – Segunda hora -- Presencia conflictiva de las exigencias de espiritualidad: ciencia y teología antes de Descartes; filosofía clásica y moderna; marxismo y psicoanálisis. Análisis de una sentencia lacedemonia: la inquietud de sí como privilegio estatutario. Primer análisis del Alcibiades de Platón. Las pretensiones políticas de Alcibíades y la invtervención de Sócrates. la educación de Alcibíades comparada con la de los jóvenes esparanos y los príncipes persas. Contexturalización de la primera aparición en el Alcibiades de la exigencia de la inquietud de sí: pretensión política; déficit pedagógico; edad crítica; ausencia de saber político. La naturaleza indeterminada dle yo y su implicación política. -- Clase del 13 de enero de 1982 – Primera hora -- Clase del 13 de enero de 1982 - Segunda hora -- Clase del 20 de enero de 1982 - Primera hora -- Clase del 20 de enero de 1982 - Segunda hora -- Clase del 27 de enero de 1982 - Primera hora -- Clase del 27 de enero de 1982 - Segunda hora -- Clase del 3 de febrero de 1982 - Primera hora -- Clase del 3 de febrero de 1982 - Segunda hora -- Clase del 10 de febrero de 1982 - Primera hora -- Clase del 10 de febrero de 1982 - Segunda hora -- Clase del 17 de febrero de 1982 - Primera hora -- Clase del 17 de febrero de 1982 - Segunda hora -- Clase del 24 de febrero de 1982 - Primera hora -- Clase del 24 de febrero de 1982 - Segunda hora -- Clase del 3 de marzo de 1982 - Primera hora -- Clase del 3 de marzo de 1982 - Segunda hora -- Clase del 10 de marzo de 1982 - Primera hora -- Clase del 10 de marzo de 1982 - Segunda hora -- Clase del 17 de marzo de 1982 - Primera hora -- Clase del 17 de marzo de 1982 - Segunda hora -- Clase del 24 de marzo de 1982 - Primera hora -- Clase del 24 de marzo de 1982 - Segunda hora -- Resumen del curso -- Situación del curso -- Índice de nociones y conceptos -- Índice de nombres de personas | |
650 | 4 | _aHermenéutica | |
650 | 4 | _aMichel Foucault | |
700 | 1 |
_aGross, Frédéric, _eed. |
|
700 | 1 |
_aEwald, Francois, _edir. |
|
700 | 1 |
_aFontana, Alessandro, _edir |
|
700 | 1 |
_aPons, Horacio, _etr. |
|
942 | _cBK | ||
999 |
_c41118 _d41118 |