000			01949naa a2200277 a 4500
003			AR-LpUFIB
005			20250311170442.0
008			230201s2015 xx o 000 0 spa d
024	8		_aDIF-M7379 _b7596 _zDIF006747
040			_aAR-LpUFIB _bspa _cAR-LpUFIB
100	1		_aAybar Rosales, Vanessa del Carmen
245	1	0	_aEnseñando a programar con RITA en escuelas secundarias
300			_a1 archivo (780,0 kB)
500			_aFormato de archivo PDF. -- Este documento es producción intelectual de la Facultad de Informática - UNLP (Colección BIPA/Biblioteca)
520			_aEl presente trabajo da cuenta de la complejidad y relevancia de la enseñanza de contenidos de programación en la educación secundaria, como posibilitadora de procesos de aprendizajes que propician la creatividad e innovación con medios digitales. Se socializará la experiencia de trabajo con la herramienta didáctica RITA(Remote Inventor to Teach Algorithms) en escuelas secundarias públicas de la provincia de Buenos Aires, desarrolladas en el marco de proyectos de investigación articulados con actividades de extensión de la Facultad de Informática de la Universidad Nacional de La Plata. RITA es una herramienta libre, desarrollada en el LINTI, que permite programar juegos de robots virtuales mediante "programación con bloques" al estilo LEGO. RITA es un instrumento didáctico que estimula a los estudiantes a participar en el diseño y desarrollo de sus propios juegos y que pone en valor los intereses de los estudiantes, construyendo robots particularmente significativos para ellos.
534			_aCongreso Argentino de Ciencias de la Computación (21ro : 2015 : Junín, Argentina)
650		4	_aSOFTWARE LIBRE
650		4	_aJAVA
653			_aescuela
700	1		_aQueiruga, Claudia Alejandra
700	1		_aKimura, Isabel
700	1		_aBrown Barnetche, Matías
700	1		_aGómez, Soledad
856	4	0	_ugoo.gl/Nrpt3L
942			_cCP
999			_c56524 _d56524