000			01594naa a2200253 a 4500
003			AR-LpUFIB
005			20250311170528.0
008			230201s2021 xx o 000 0 spa d
024	8		_aDIF-M8799 _b9025 _zDIF008067
040			_aAR-LpUFIB _bspa _cAR-LpUFIB
100	1		_aDi Domenicantonio, Rossana
245	1	0	_aAnalíticas de aprendizaje en el contexto de un curso de Ingeniería de la UNLP
300			_a1 archivo (283,3 kB)
500			_aFormato de archivo PDF. -- Este documento es producción intelectual de la Facultad de Informática - UNLP (Colección BIPA/Biblioteca)
520			_aEste trabajo relata la utilización de analíticas de aprendizaje en un curso de matemática para ingresantes a carreras de Ingeniería de la UNLP. Se realiza una breve historia del arte del tema, se enumeran los objetivos del trabajo y la aplicación de esta herramienta a tres cohortes de alumnos ingresantes a las diferentes carreras de Ingeniería que realizaron la materia "Matemática para Ingeniería" a distancia. Este trabajo forma parte de una tesis de maestría sobre tecnología informática aplicada en educación de la Facultad de Informática de la UNLP. Se esbozan los primeros resultados del trabajo de campo y se extraen conclusiones.
534			_aCongreso Argentino de Ciencias de la Computación (27mo : 2021 : Salta, Argentina)
650		4	_aMATEMÁTICAS
650		4	_aEDUCACIÓN A DISTANCIA
653			_aanalíticas de aprendizaje
700	1		_aGonzalez, A.
700	1		_aHasperué, Waldo
856	4	0	_uhttp://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/130528
942			_cCP
999			_c57839 _d57839