Diseño gráfico para la gente : (Record no. 44040)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 04188nam a2200241 a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control AR-LpUFA
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250225131227.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230201s1997 ag a r 000 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 987963702 X
024 8# - Otro identificador estandar
Número estándar o código DAR-M1086
-- 1240
-- DAR023634
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen AR-LpUFA
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor AR-LpUFA
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL
Número de la Clasificación Decimal Universal 659.1
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Frascara, Jorge
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Diseño gráfico para la gente :
Resto del título Comunicaciones de masa y cambio social
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Buenos Aires :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Ediciones infinit,
Fecha de publicación, distribución, etc. 1997
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 273 p. : il. ;
Dimensiones 23 cm.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Sumario -- Introducción -- Capítulo 1 Explorar el terreno -- 1.1 Diseño de comunicación visual: una definición tentativa -- 1.1.1 Construir comunicaciones eficaces -- 1.1.2 Vender productos vs. afectar actitudes -- 1.1.3 Resumen -- 1.2 Disciplina e interdisciplina -- 1.2.1 Implicancias para la enseñanza del diseño -- 1.3 El público -- 1.4 El diseñador -- 1.4.1 Responsabilidad profesional -- 1.4.2 Responsabilidad ética -- 1.4.3 Responsabilidad social -- 1.4.4 Responsabilidad cultural -- 1.5 Diseño, significado, orden y libertad -- 1.5.1 Orden, estética y estilo -- 1.6 Resumen -- Capítulo 2 Los métodos de diseño -- 2.1 Lo cuantificable y la dimensión humana -- 2.1.1 Precisión y aplicabilidad -- 2.1.2 Ajuste del método al problema -- 2.2 La insuficiencia de la semiótica -- 2.2.1 Informar y persuadir -- 2.2.2 Semiótica y retórica -- 2.3 Algunas señales en el terreno -- 2.4 La visualización del as estrategias -- 2.4.1 Textos e imágenes -- 2.5 Análisis de los requerimientos -- 2.6 Zoe Strickler. El problema de la validez en la recolección de información -- 2.6.1 Los métodos de recolección de información en las ciencias sociales -- 2.6.2 Validez -- 2.6.3 Observación de los participantes -- 2.6.4 Grupos focales -- 2.6.5 La entrevista -- 2.6.6 La encuesta -- 2.6.7 Métodos de análisis de datos cualitativos -- 2.7 Conclusión -- Capítulo 3 Comunicaciones y segmentación del público. Un proyecto de seguridad vial -- Introducción -- 3.1 Creación de un marco -- 3.1.1 Identificación de un problema -- 3.1.2 Evaluación de la dimensión del problema -- 3.1.3 Definición del grupo-blanco prioritario -- 3.1.4 Definición adicional del problema: evitar los choques o minimizar sus consecuencias -- 3.1.5 Objetivos -- 3.2 Perfil del grupo-blanco -- 3.2.1 Método de estudio: grupos focales -- 3.3 Las reuniones de los grupos focales -- 3.3.1 El acto de manejar y la conducta del conductor -- 3.3.2 Reacciones a las comunicaciones gráficas -- 3.4 Precisar la definición del grupo-blanco -- 3.4.1 Perfil de la personalidad del conductor varón de alto riesgo en el grupo de 18 a 24 años -- 3.4.2 Una redefinición del grupo-blanco -- 3.5 Recomendaciones para la estrategia de una campaña comunicacional -- 3.6 Acción futura -- 3.7 El concepto de la camapaña: focos y decisiones -- 3.7.1 Cambio psicológico clave a obtener: reducción de la carga emotiva en el acto de manejar -- 3.7.2 Cambio operativo clave buscado: reducir la velocidad (incrementar el margen de seguridad) -- 3.7.3 Planificar vs. maniobras -- 3.7.4 Entender el tránsito vs. entender el manejo -- 3.8 Visualización de la ideas -- 3.8.1 Organización de los requerimientos -- Capítulo 4 Algunos ejemplos -- Introducción -- 4.1 La campaña de seguridad vial del estado de Victoria, Australia -- 4.2 Los formularios del Departamento de Salud y Previsión Social de Inglaterra -- 4.3 Los formularios de la compañía de seguros Capita -- 4.4 British Telecom: la nueva guía telefónica -- Capítulo 5 El perfil del diseñador gráfico -- Introducción -- 5.1 Rubén Fontana: Componentes esenciales de la acción del diseñador de hoy -- 5.2 Bernd Meurer: La transformación del diseño -- 5.3 Ronal Shakespear: El claustro a la calle. La calle al claustro -- 5.4 Jan van Toorn:"Desescolarizando" y aprendiendo en la educación en diseño -- 5.5 Dietmar Winkler: La práctica y la educación en diseño: más allá del modelo del Bauhaus -- Bibliografía -- Biografías
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Comunicación visual
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Shakespear, Ronald,
-- col.
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Fontana, Rubén,
-- col.
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Meurer, Bernd,
-- col.
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libro
Holdings
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado Disponibilidad Biblioteca permanente Biblioteca actual Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Signatura topográfica completa Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
      Préstamo a domicilio Biblioteca de la Facultad de Artes Biblioteca de la Facultad de Artes 10/06/2009 DAR-LIB-24070   659.1 FRAdi DAR-LIB-24070 25/02/2025 25/02/2025 Libro
      Préstamo a domicilio Biblioteca de la Facultad de Artes Biblioteca de la Facultad de Artes 10/06/2009 DAR-LIB-24142   659.1 FRAdi DAR-LIB-24142 25/02/2025 25/02/2025 Libro